如何通過(guò)標(biāo)識(shí)導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)，建設(shè)獨(dú)具一格的校園文化
發(fā)布時(shí)間：2021-12-14 16:16:12 瀏覽：360次 責(zé)任編輯：麥肯標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)
學(xué)校標(biāo)識(shí)導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)需與學(xué)校內(nèi)在文化之間的關(guān)系緊密相連，從某種意義上來(lái)說(shuō)就是“美貌”和“內(nèi)涵”之間的關(guān)系。校園文化是體現(xiàn)一所學(xué)校辦學(xué)理念、精神和風(fēng)氣的一種群體性文化，是在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐過(guò)程中積淀而成的育人條件、歷史傳統(tǒng)和校園氛圍等物質(zhì)因素和非物質(zhì)因素的總和。
關(guān)于校園標(biāo)識(shí)導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)的思考
一、完善統(tǒng)一的標(biāo)識(shí)導(dǎo)視系統(tǒng)
如何根據(jù)學(xué)校的環(huán)境空間規(guī)劃和使用者需求，將不同的功能性導(dǎo)向性標(biāo)識(shí)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，并合理有序地呈現(xiàn)出它的統(tǒng)一性和整體性，是目前設(shè)計(jì)參與者所要關(guān)注的問(wèn)題。
首先，設(shè)計(jì)者應(yīng)明確導(dǎo)向性標(biāo)識(shí)在學(xué)校中起到什么樣的功能性，認(rèn)識(shí)到首要功能是將學(xué)校園區(qū)進(jìn)行精準(zhǔn)表達(dá)，結(jié)合學(xué)校文化特色，使其整套標(biāo)識(shí)導(dǎo)視系統(tǒng)呈現(xiàn)整體性和規(guī)范性。
同時(shí)，由于設(shè)計(jì)學(xué)校園區(qū)環(huán)境和形式的不同，因此在設(shè)計(jì)前要對(duì)所設(shè)計(jì)的學(xué)校環(huán)境進(jìn)行實(shí)地勘查，以便更好地達(dá)到導(dǎo)向標(biāo)識(shí)的指引效果。
其次，導(dǎo)視系統(tǒng)的造型和元素要體現(xiàn)校園整體性認(rèn)知，與校園的整體形象相協(xié)調(diào)，與校園的建筑風(fēng)格相統(tǒng)一。
二、校園標(biāo)識(shí)符合感官統(tǒng)一的認(rèn)知心理
識(shí)別系統(tǒng)主要包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)和觸覺(jué)四個(gè)方面。學(xué)校標(biāo)識(shí)導(dǎo)視系統(tǒng)也可與識(shí)別系統(tǒng)中的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)綜合運(yùn)用。
例如，進(jìn)入到學(xué)校某一區(qū)域，不但見(jiàn)到其視覺(jué)提示，也可嗅到植物的各種芳香等，還可以看見(jiàn)精心設(shè)計(jì)的標(biāo)識(shí)導(dǎo)視牌。只有這樣，才能帶給人全方位的對(duì)文化與風(fēng)格的認(rèn)知與感受。氣候、陽(yáng)光、植被等環(huán)境要素對(duì)視覺(jué)有一定的影響，對(duì)周?chē)h(huán)境等客觀因素的實(shí)地調(diào)查與模擬導(dǎo)入是必要的。
三、校園標(biāo)識(shí)導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)的人性化
導(dǎo)視系統(tǒng)是一種視覺(jué)信息傳播形式，信息傳達(dá)的及時(shí)、準(zhǔn)確以及信息傳達(dá)的合理性是導(dǎo)視系統(tǒng)的責(zé)任和義務(wù)。有效的發(fā)揮指示方向和警示的作用，使受眾人群，即學(xué)生、老師、工作人員及來(lái)訪者準(zhǔn)確地了解校園的區(qū)域構(gòu)造。發(fā)揮其連接空間、引導(dǎo)方向的過(guò)渡作用，正確地指示學(xué)生教學(xué)樓、教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、體育館、圖書(shū)館、綜合樓、宿舍等人流量比較多的區(qū)域，以便于他們更好地熟悉和適應(yīng)校園環(huán)境。
學(xué)校導(dǎo)視牌的裝置，主要是在人流量較大的地方，如分叉路口、建筑物門(mén)口、樓層轉(zhuǎn)角處等，這不但起到指示的作用，還可以豐富建筑物的空間環(huán)境，使這些呆板的水泥建筑增添些許美感。也可以這樣理解，在看慣了水泥建筑、綠色植被后，新穎漂亮的導(dǎo)視系統(tǒng)能夠吸引人們的注意力，這不但能讓人們駐足觀看，還可以緩解人們的視覺(jué)疲勞，加強(qiáng)師生及來(lái)訪者對(duì)學(xué)校的深刻印象。對(duì)提高學(xué)校的精神文化理念具有積極的作用。
良好的校園文化對(duì)整合育人資源、拓寬育人渠道、強(qiáng)化育人效果、提升學(xué)校品位具有重要作用。因此，設(shè)計(jì)科學(xué)、有內(nèi)涵、視覺(jué)鮮明的標(biāo)識(shí)導(dǎo)視系統(tǒng)，使其學(xué)校文化內(nèi)涵得以詮釋是極其重要的。將校園文化元素帶入到標(biāo)識(shí)導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)中來(lái)，努力彰顯學(xué)校的特色和文化底蘊(yùn)，同時(shí)為校園形象設(shè)計(jì)開(kāi)拓新視角，打開(kāi)學(xué)校嶄新的空間。
